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  1. 高崎健康福祉大学紀要
  2. 第17号(2018)

介護職員と学生が同じ事例を検討することによる学習効果

https://doi.org/10.50973/00000112
https://doi.org/10.50973/00000112
9ce2daaf-41c9-4976-8704-074b07aa5ae7
名前 / ファイル ライセンス アクション
17-03 17-03 TKEN17-02 (871.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-03-01
タイトル
タイトル 介護職員と学生が同じ事例を検討することによる学習効果
言語 ja
タイトル
タイトル Learning effect by care worker and students examining the same case
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 介護過程の展開, 介護施設内の研修システム, 現場と大学の連携, 事例発表
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.50973/00000112
ID登録タイプ JaLC
著者 原田, 欣宏

× 原田, 欣宏

ja 原田, 欣宏

ja-Kana ハラダ, ヨシヒロ

en Harada, Yoshihiro


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 介護職員による実践報告会で用いた事例を学生が事前に学習して報告者のもとに訪問する方法を用いた.単に施設訪問するだけで生えられない,より深く介護福祉士としての資質にかかわる部分に触れることができる学習方法である.
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 (1) The use of "development of nursing care process" has the effect of deepening mutual understanding of cases of nursing care staff and students. (2) Provide an opportunity to review presenters and provide a place to further improve care and motivation for the next case announcement.(3) There is room for improvement as a learning program, but it can be expected that a method using development of nursing care process is effective as a learning method.
言語 en
原稿種別
内容記述タイプ Other
内容記述 研究論文
言語 ja
書誌情報 ja : 高崎健康福祉大学紀要
en : Bulletin of Takasaki University of Health and Welfare

号 17, p. 13-26, 発行日 2018-03-01
出版者
出版者 高崎健康福祉大学
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1347-2259
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11647122
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-20 14:47:00.792299
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